９月26日
　全校朝礼のあと、令和4年度の生徒会新役員に対して任命式が行われました。
 

【令和4年度　生徒会役員】
　会長　　　農業科　　２年　吉原怜音
　副会長　　畜産科　　２年　嬉野ほたる
　副会長　　環境園芸科１年　田代苺楓
　書記　　　農業科　　２年　久保涼雅
　書記　　　環境園芸科１年　加世田美雪
　会計　　　農業科　　２年　長谷川千也
　会計　　　畜産科　　１年　上村愛
　会計監査　環境園芸科２年　白濱葵
　会計監査　環境園芸科２年　西村綾香
　会計監査　畜産科　　１年　根釜由空
　会計監査　環境園芸科１年　鈴木大地

【各種委員会役員】
　生活委員長　環境園芸科２年　古川由芽　（副）畜産科１年　土川柊子
　美化委員長　環境園芸科２年　竹原希望　（副）農業科１年　深江大我
　保健委員長　畜産科２年　笠戸心菜　（副）畜産科１年　山下奈桜
　交通委員長　農業科２年　倉野箕佑斗（副）環境園芸科１年　川嵜葵
　体育委員長　農業科２年　久保涼雅　（副）環境園芸科２年　久保優人
　図書委員長　環境園芸科２年　大中原優　（副）畜産科１年　小田舜
　文化委員長　環境園芸科１年　関野美結　（副）畜産科２年　田中琉偉
　学習委員長　農業科２年　野村美結　（副）畜産科１年　野添祥輝

【生徒会役員】

【各種専門委員】

二学期はこのあと文化祭やクラスマッチなどの行事も続きます。
役員を中心に全校生徒がまとまり，よりよい学校づくりを続けていきたいと思います。

秋の全国交通安全運動2022が９月21日から30日まで行われるのに合わせて，本校でも9/21と9/22の２日間，生徒-職員による交通安全呼びかけ運動を正門近くの国道３号線の交差点で行いました。

期間中はもちろん，生徒,職員が一丸となって普段から交通安全に努めて参ります。

9月21日 (水)

農業科1年生の総合実習でダイコンの間引きをしました。
間引きは、種をまいていくつか発芽したものの中から、生育の良いものを選んで残す作業です。
どれが良く成長してくれるか考え、しっかりと観察しながら実習に取り組みました。

　環境園芸科では，樹木・草花の栽培やフラワーアレンジメントおよびガーデニング技術を用いて，生活環境を改善する知識と技術を習得し，時代の変化に対応できる能力と態度を育成できるような授業に取り組んでいます。

　今日は台風一過の晴れ渡った青空の下，環境園芸科１年生は「農業と環境」の授業で，校内に生えている２本の「気になる木」を細かく観察しながらスケッチしました。そしてこの横並びに生えている２本の木は，それぞれ雄と雌で実は同じものだということを初めて知りました。
　身近にあるものの中に一つの発見があり、今日は得した気持ちになりました。

9/16(金)

農業科の圃場(ほじょう) に葉ニンニクの種球を植えました。
植えつける深さに気をつけながら、最後まで根気強く実習に取り組みました。

９月９日 (金)

農業科1年生の「農業と環境」の授業で、ダイコンの播種をしました。
種をまく深さに注意しながら、最後まで集中して実習に取り組みました。

９月12日 (月) 
　６次産業化に向けての学習に取り組んでいる農業科で，大学の先生を招いての出前授業が行われました。
　今回は，熊本県にある東海大学文理融合学部 教授の萩野誠 先生を講師にお迎えして，「地域経済と6次産業化」というテーマで，農業科２年生を対象にお話をいただきました。

　これからの農業において，所得向上の手立てとして，外国人技能実習生を含めた労働力とどう向き合うか，食の安全が求められる中での生産物の質へのこだわり，家庭菜園が広く普及してる世の中にあって，専門性を高めていくことを通して，労働生産性を高めていくことが重要であるとのお話をいただきました。
　また，経営やマーケティングについても触れ，「無常」という言葉から，絶えず変化している世の中にあって，これからの農業における経営やマーケティングがお客さまに向けたものであることが必要とのお話いただき，農業に関わる生徒たちにとって深い学びを得る機会となりました。

　今回の経験を活かし，日頃の農場での実習を含めて，また新たな取り組みに挑戦していきたいと思います。

9/5の夕方から9/6にかけて、台風11号が最接近しました。
農場には、防風垣としてサトウキビを植えていますが、強風により傾いた状態になっていました(上段写真)。
しかし、サトウキビ近くに植えてあったナスなどは大きな被害はなく(下段写真)、管理を再開して今後も収穫を続けていきます。

農業科２年生の総合実習で、ニンニクを植えつける準備として、ニンニク球を分割する実習を行いました。
ニンニクは、学校で栽培したものを販売の他、種ニンニクとしても使います。
今後は、鹿児島では珍しい葉ニンニクも栽培する予定です。

９月１日 (木)

夏休みが終わり，本日より２学期がスタートしました。
始業式に先立ち，下のとおり表彰が行われました。
　第68回 ビジネス文書検定
　令和４年度 前期アグリマイスター顕彰制度
　第65回 九州学校農業クラブ連盟 発表大会熊本大会 プロジェクト発表会 
　鹿児島県学校農業クラブ連盟農業鑑定競技会
　第12回 全国和牛能力共進会
　第71回 鹿児島県経済農業協同組合連合会

表彰式後の始業式では，校長先生の講話があり，夏休みの生活の振り返りや，エアコン設置についての説明，そして暑さを少しでも緩和できればと一般の方から各教室当たり１台の冷風扇を寄贈いただいたことの紹介，最後に今月からいよいよ始まる就職試験に向けての心構えなどのお話をいただきました。

職員の子どもたちに，夏休みを利用して，お父さん，お母さんの職場を見学する機会を設けました。
今回は本校の職員２名のお子さん５人が来校し，おうちの方がふだん働いている職場を見学したり，理科の先生（お母さん）や英語の先生（お母さん）と一緒に夏休みの自由研究の参考になるような実験をしたりしました。

最後に校長先生からお土産をもらい，１人１人しっかりと感想を伝えることができました。そして校長先生からお褒めの言葉をいただいた後，一緒に記念撮影を行いました。

夏休みの最後に楽しい一日を過ごすことができて，満足して帰りました。

　鹿児島中央畜産農業協同組合連合会会長 兼 ＪＡさつま日置組合長の宇都清照様をはじめ，鹿児島中央畜連及びＪＡさつま日置の６名の方々が来校され，令和４年度鹿児島県畜産共進会を控えた本校畜産部を激励していただきました。 　
　そして，畜連会長の宇都様より激励の言葉，畜連及びＪＡの皆様から記念品をいただいた後，本校畜産部部長の佃君（生物工学科３年）から県共進会に向けての抱負と決意，さらに応援してくださる方々への感謝の言葉を述べました。

　県共進会まであと５日ですが，全国和牛能力共進会の県代表を目指して，部員一丸となって頑張ります。

７月２０日（水）

鹿児島大学農学部 農業生産科学科の坂巻先生による出前講義が本校パソコン室で行われました。
本校１年生から３年生までの生徒10名が参加し，農学部の紹介のほか，「農薬だけに頼らない害虫駆除」について説明がありました。

４月８日 (金)

新年度がスタートしました。
各クラスLHRのあと，課題考査に取り組んでいました。

４月１１日(月)

３年生はLHRで進路学習を行いました。
進路指導部主任の石塚先生の講話の後，各グループに分かれての面接練習を行いました。

４月１１日(月)

新入生を対象に部活動紹介が行われました。２・３年生の各部員が各部の特色を生かしながら紹介をしてくれました。

市来農芸だよりの4月号をお届けします。

dayori_202204[PDF：1MB]

４月１５日 (金)

携帯電話やスマートフォン，SNS使用に関する正しい利用方法や危険性について理解し，トラブルに巻き込まれた場合の適切な対処方法を学ぶため，スマートフォン・携帯電話安全教室が開催されました。
いちき串木野警察署 生活安全係の方をお招きし，事例を交えながら携帯電話やスマートフォン，SNS使用に関する正しい利用方法について，お話ししていただきました。

１２月１９日（木）生物工学科１年の教室で大浦美幸教諭によるＬＨＲの研究授業が実施されました。

今回のテーマは「二十歳をどうむかえる？」をテーマにグループごとに意見を出し合い、それぞれの代表が発表してクラス内の状況を確認しました。

その後、３学期に向けての目標を立てて将来の自分を見つめる時間を作りました。

時間いっぱい全員が真剣に取り組み充実した授業となりました。

11月7日（木）～8日（金）の2日間。本校において令和元年度　第52回九州地区農業経営者育成高等学校研究協議会が実施されました。

この会は本校を含めた九州地区の文部科学省指定の寮を持つ農業経営者育成高等学校が集まり、課題とその対応策について協議し、今後の農業経営者育成教育を効果的に推進することを目的に行われています。鹿児島、宮崎、熊本の各学校が集まり、分科会での研究協議等を行いました。

水曜日の５・６限目は生物工学科と生活科は「総合実習」の授業になります。

様々な部門を班ごとでローテーションで実習を行い、その内容をまとめて「総合実習ノート」にまとめていきます。

今日は養鶏部門の様子。

まずは採卵。今日とれたたまごを汚れやひび割れなどを点検します。　次に選卵です。２LサイズからMSまで重量別にサイズ分けします。

その後に今日とれたたまごのサイズ別個数を記録します。　サイズごとのパック詰めを行い、ラベルをつけます。

シーラーでしっかり止めて、箱詰めです。　今日のたまごはこんな感じです。パック詰めされたたまごは校内販売や地域で販売します。

このように普段の実習の内容が直接、消費者の皆さんにつながっていきます。　自分たちの実習が商品になることを毎日のように経験していきます。